A Proposta Pedagógica do Mesquita se situa em prover um modelo
educacional que invista na qualificação do aluno, tanto em termos
técnicos, quanto políticos. Isso significa a qualificação para o
mercado e a criação de alternativas concretas para micro e pequenos
empresários e a gestão de comunidades profissionais alternativas.
O elemento de solução ao problema conjuntural existente é o
conhecimento, devendo-se oportunizar seu acesso para construção de
soluções que dêem condições de seu domínio e exercício.
Essas constatações norteiam nossa ação pedagógica na direção da
instrumentalização dos trabalhadores a construírem seu conhecimento
numa formação flexível, proporcionando um aprendizado contínuo, o
conhecimento de técnicas na solução de problemas e a possibilidade
de alternância na atividade quando for atingido por alguma
obsolescência tecnológica em seu trabalho.
A educação que a escola oferece tem por base os princípios da
democracia e da justiça social, da liberdade de expressão, da
solidariedade e do respeito aos direitos humanos e ao meio ambiente,
pauta-se no trabalho como fundamento da existência social, dignidade
e bem-estar pessoal como fundamento da vida humana.
A nossa educação propõe-se a uma formação técnica competente e uma
formação integral crítica, questionadora, transformadora e
responsabilizadora dos processos e relações sociais.
